Attività e servizi

I servizi offerti sono:

5 giorni di attività formative dal lunedì al venerdì (sabato libero)
Anticipo, doposcuola con mensa interna e posticipo
Attività ludico-formative con educatori specializzati
Laboratori espressivi, cooperativi, creativi e scientifici
Metodologie didattiche innovative (su tutte le aree disciplinari)
Sportello di supporto psicologico e nutrizionale

Prescuola e doposcuola

Chi vuole può partecipare ai momenti di prescuola, prima delle lezioni, o al doposcuola, dopo le lezioni nel tardo pomeriggio. Attraverso questo servizio la scuola intende rispondere alla esigenza dei genitori creando una piccola “comunità scolastica” fatta di bambini, insegnanti ed educatori al di fuori del curricolo scolastico ordinario. Il momento tra le 7.30 e le 8.15 è molto importante perché permette un inserimento più graduale, dolce e rilassato in quanto i bambini hanno tutto il tempo per sintonizzarsi con l’ambiente scuola (con giochi e materiali a disposizione) e sistemare le loro cose negli appositi spazi nelle aule accoglienza seguiti da docenti o educatori. Al termine delle lezioni i bambini potranno fermarsi al doposcuola fino alle 18.30. Questo momento permette ai bambini di approfondire e consolidare i legami che si sono instaurati all’interno delle aule scolastiche e di crearne dei nuovi con i bambini delle altre classi. Durante questi tempi extra-didattici, e per tutta la durata del servizio, viene garantita la presenza di personale qualificato che propone attività ludico-ricreative di vario genere.

Mensa

Gli alunni usufruiscono del servizio mensa al termine della quarta ora di lezione (ore 12.30): il menu dei pasti varia periodicamente, tiene conto di eventuali necessità (allergie alimentari, ecc.) dei ragazzi e si avvale di consulenze dietologiche e nutrizionali.

Spazio di ascolto psicologico

La scuola offre gratuitamente uno sportello psicologico per studenti, famiglie e insegnanti, attraverso
spazi di ascolto prenotabili su appuntamento presso la scuola.
Gli psicologi affiancano con tutoraggio costante il lavoro dei docenti e degli educatori, e in caso di
necessità intervengono con progetti specifici sulle classi, fornendo agli studenti consigli e strategie per
migliorare se stessi, il metodo di studio e le relazioni interpersonali.

L’attività motoria

Per quel che riguarda le novità, la più eclatante e peculiare, forse unica in tutto l’Alto Garda, riguarda le due ore di educazione motoria a settimana con insegnante specializzato, oltre ai laboratori opzionali del venerdì. Jean Le Boulche, guru dell’educazione fisica e della psicomotricità, direbbe che sono ancora pochine, ma sono sempre il doppio di quello che solitamente viene proposto a scuola.

Progetto di continuità tra scuola primaria e secondaria

Il passaggio fra un ciclo di studi e l’altro rappresenta per lo studente un’esperienza impegnativa. E’ necessario quindi favorire questo processo di cambiamento sviluppando preventivamente nello studente alcune competenze psico-sociali. Tale processo viene sostenuto con l’applicazione del “Progetto Continuità” in grado di garantire il diritto dell’alunno ad un percorso formativo completo e articolato. Il progetto ha come finalità: la qualità della progettazione formativa come pratica unificante per i due ordini di scuola; la creazione di un percorso formativo organico e completo, il raggiungimento degli obiettivi formativi sulla base delle opportunità già fornite dalla attuale scuola primaria.

Progettualità annuali

A completare e potenziare l’offerta formativa promossa dalla scuola, i docenti mettono in atto diversi
progetti trasversali a tutte le discipline:
– progetto accoglienza dedicato a tutte le classi
– organizzazione di feste varie (S.Lucia, Natale, ecc…)
– giornate e/o settimane a tema (giornata dell’infanzia, della memoria, della gentilezza, della poesia, pi-
greco day, carnevale, ecc…)
– attività d’integrazione
– progetto continuità in collaborazione con le classi prime della scuola secondaria di primo grado.
Tutte queste iniziative, che permettono l’ulteriore sviluppo della sfera emotiva, espressiva, comunicativa,
sociale di ogni singolo individuo, riconducono ad una crescita armoniosa dell’individuo stesso, che ne
potrà trarre un indiscutibile befenicio.

Progetti linguistici

A completamento delle attività, i docenti di lingua propongono momenti di incontro tra alunni, insegnanti e famiglie in cui gli studenti possono mettere in pratica quanto appreso, trasformandosi per un pomeriggio in abili camerieri di un tea shop o dare il buon giorno ad amici e genitori con una tipica colazione tedesca; il Tea time e la Colazione tedesca sono diventati parte integrante della proposta didattica.

Salute, cittadinanza attiva, sicurezza in rete

La scuola dedica particolare attenzione a progetti che, compatibilmente con l’età dei bambini e delle
bambine, affrontano le principali tematiche legate alla salute, alla cittadinanza attiva, alla sicurezza in
rete (rischi del web), con il coinvolgimento di esperti esterni.