La scuola offre gratuitamente uno sportello psicologico per studenti, famiglie e insegnanti, attraverso
spazi di ascolto prenotabili su appuntamento presso la scuola.
Gli psicologi affiancano con tutoraggio costante il lavoro dei docenti e degli educatori, e in caso di
necessità intervengono con progetti specifici sulle classi, fornendo agli studenti consigli e strategie per
migliorare se stessi, il metodo di studio e le relazioni interpersonali.
A completare e potenziare l’offerta formativa promossa dalla scuola, i docenti mettono in atto diversi
progetti trasversali a tutte le discipline:
– progetto accoglienza dedicato a tutte le classi
– organizzazione di feste varie (S.Lucia, Natale, ecc…)
– giornate e/o settimane a tema (giornata dell’infanzia, della memoria, della gentilezza, della poesia, pi-
greco day, carnevale, ecc…)
– attività d’integrazione
– progetto continuità in collaborazione con le classi prime della scuola secondaria di primo grado.
Tutte queste iniziative, che permettono l’ulteriore sviluppo della sfera emotiva, espressiva, comunicativa,
sociale di ogni singolo individuo, riconducono ad una crescita armoniosa dell’individuo stesso, che ne
potrà trarre un indiscutibile befenicio.
A completamento delle attività, i docenti di lingua propongono momenti di incontro tra alunni, insegnanti e famiglie in cui gli studenti possono mettere in pratica quanto appreso, trasformandosi per un pomeriggio in abili camerieri di un tea shop o dare il buon giorno ad amici e genitori con una tipica colazione tedesca; il Tea time e la Colazione tedesca sono diventati parte integrante della proposta didattica.
Per quel che riguarda le novità, la più eclatante e peculiare, forse unica in tutto l’Alto Garda, riguarda le due ore di educazione motoria a settimana con insegnante specializzato, oltre ai laboratori opzionali del venerdì. Jean Le Boulche, guru dell’educazione fisica e della psicomotricità, direbbe che sono ancora pochine, ma sono sempre il doppio di quello che solitamente viene proposto a scuola.
Il passaggio fra un ciclo di studi e l’altro rappresenta per lo studente un’esperienza impegnativa. E’ necessario quindi favorire questo processo di cambiamento sviluppando preventivamente nello studente alcune competenze psico-sociali. Tale processo viene sostenuto con l’applicazione del “Progetto Continuità” in grado di garantire il diritto dell’alunno ad un percorso formativo completo e articolato. Il progetto ha come finalità: la qualità della progettazione formativa come pratica unificante per i due ordini di scuola; la creazione di un percorso formativo organico e completo, il raggiungimento degli obiettivi formativi sulla base delle opportunità già fornite dalla attuale scuola primaria.
La scuola dedica particolare attenzione a progetti che, compatibilmente con l’età dei bambini e delle
bambine, affrontano le principali tematiche legate alla salute, alla cittadinanza attiva, alla sicurezza in
rete (rischi del web), con il coinvolgimento di esperti esterni.
